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2009年
   
王向东.高师院校理科学生人文素养的现状调查与启示王向东.高等理科教育,2009(6)
王向东.新课程不同版本初中地理实验教科书中区域选择的比较与内容编制策略研究.课程•教材•教法,2009(9)
王秀红,于建军.中学化学史教育教学问题及影响因素分析.化学教育,2009(2)
郑长龙(2).托马斯·库恩的科学教育思想——兼论西格尔与布鲁希的争论.外国教育研究,2009(2)
郑长龙(2).论教学设计对教学行为的影响.河北师范大学学报·教育科学版,2009(3)
郑长龙(2).“沉淀溶解平衡概念应用”教学中新手教师课堂教学行为的比较,中学化学教学参考,2009(4)
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郑长龙(2).国际科学史和科学哲学教育的发展及其对我国理科教育改革的启示.比较教育研究,2009(5)
郑长龙(2).科学哲学与理科教学的对话:科学探究与概念转变.东北师大学报(哲学社会科学版),2009(4)
郑长龙(2).“沉淀—溶解平衡概念应用”课堂教学中专家与新手教师语言行为的比较研究.化学教育,2009(8)
郑长龙.论化学教学内容的内化.化学教学,2009(8)
郑长龙(2).对课堂教学“有效教学行为”的反思.教育科学研究,2009(10)
郑长龙(2).燃烧问题——波义耳与燃素学说.化学教育,2009(10)
郑长龙.论化学教学内容的内化.中学化学教与学(人大报刊复印资料),2009(12)
彭立.基于wiki平台的中学“话题作文”教学实例研究.中小学电教,2009(1)
彭立.理功科院校英语专业人才培养的问题及对策.吉林工商学院学报,2009(4)
彭立.网络课程中学习过程评价的方法研究.中国教育信息化,2009(7)
彭立.基于概念图的信息技术与中学物理教学整合实例研究.中小学电教,2009(10)
潘宏艳.美术教师教育的思考与研究.教师教育创新的理论与实践探索,2009(4)
郑燕林等.教师网络教学素养的构成其培养.现代远距离教育,2009(2)
杨家安独撰.关于农村中小学艺术教育的调查与思考.光明日报,2009(10)
郭民.中美两国义务教育阶段几何课程的比较研究及其启示.外国中小学教育,2009(10)
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李淑文.日本小学数学新学习指导要领述评.全球教育展望,2009(2)
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高凤兰.语法教学的反思及基本理念的构建.中国俄语教学,2009(1)
高凤兰.论维果茨基心理语言学研究的哲学观.东北师大学报,2009(6)
高凤兰.创新俄罗斯背景下的科研与科学教育干部培养计划.外国教育研究,2009(11)
高凤兰(2).高校专业俄语写作教学先行组织者设计.中国俄语教学,2009(1)
宋祥.中国古代劝学文发展简论.古籍整理研究学刊,2009(5)
孟昭辉(2).物理教师主体性的缺失与建构.课程•教材•教法,2009(5)
孟昭辉(2).德国物理教师的科学史教育及其启示.外国教育研究,2009(5)
于海波.农村学校布局调整要警惕辍学率反弹.求是,2009(8)
于海波.为基础教育服务是师范大学的使命.教育评论,2009(6)
余雪妹,于海波.新课程背景下高三物理复习课变式教学的实践与反思.物理教师,2009(12)
于海波(3).物理教师课程设计能力的灰色关联分析.中小学教师培训,2009(12)
于海波.中国无人获诺贝尔奖的教育反思思.教育时报,2009(11)
尹爱青.中国高师钢琴课程中的研究性学习探究.中国音乐教育,2009(2)
尹爱青.美国新英格兰音乐学院音乐课程改革分析.人民音乐,2009(2)
车广吉.从唯物论看德育的主客体关系.中学数学,2009(7)
杨秀莲.解析班集体中的非正式群体.吉林省教育学院学报,2009(7) 
杨秀莲(2).“网络成瘾”对大学生人格发展的不良影响及对策.中国电化教育,2009(6)
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