近日，学校对来自教师教育创新东北实验区（以下简称实验区）的语文、数学、物理、英语4个学科的300名中学教师（教研员），进行了为期11天的集中培训。这是我校对实验区教师开展的第三次集中培训。

　　组织实验区教师来校参加集中培训，是我校进一步完善与推进“师范大学—地方政府—中小学校”合作教师教育模式、践行“职前教育与职后教育相融合”的教师教育理念的一项重要举措。该项举措在促进实验区教师专业水平持续提升的同时，也为我校学生在实验区的教育实习培养了一支高水平的指导教师队伍。

　　在教务处、教师教育研究院的统筹安排下，文学院、数学与统计学院、物理学院、外国语学院具体承担了本次培训任务。培训的形式包括学术讲座、案例分析、课题研究等，主要内容有：帮助实验区教师准确把握课程改革的基本发展趋势，更新教育教学理念；指导实验区教师树立正确的学生观、教师观、教学观及教育观；训练实验区教师掌握有效的教育教学方法及指导学生学习的方法；提高实验区教师的课程管理与实施能力；拓展实验区教师的专业知识面，提升其教育教学科研水平；促进实验区教师实现自主发展。

(教务处、教师教育研究院)