5月11日上午，东师教师教育论坛“义务教育课程标准（2022年版）大家谈”举行了第三场讲座。教育部《义务教育数学课程标准（2022年版）》研制组核心成员、东北师范大学教育学部马云鹏教授通过线上直播方式深入解读了课程标准。

马云鹏教授以“《义务教育数学课程标准（2022年版）》内容结构化分析”为主题，围绕课程标准内容结构化的基本特征、课程内容结构化的价值意义、体现内容结构化的教学变革三方面进行了解析。首先，马云鹏教授分析了课程标准中主题结构化整合的具体表现，总结出主题结构化的整体性、一致性和阶段性等特征。其次，阐释了课程内容结构化在突显内容的关联，促进核心素养的形成，以及促进知识与方法迁移等方面的价值意义。最后，以单元整体教学为例，具体分析了教师如何在课堂活动中体现教学内容结构化。

东师教师教育论坛“义务教育课程标准（2022年版）大家谈”系列讲座自举办以来，关注度持续攀升。本场讲座线上观看人数达到近万人，获得各地观众高度评价。本次讲座有助于基础教育一线教师和高校师生全面把握义务教育数学课程内容结构化特点，为大家在课堂教学中恰当转化课程内容带来重要启示。

教师教育研究院

2022年5月11日