5月18日上午9点，东师教师教育论坛“义务教育课程标准（2022年版）大家谈”举行了第六场讲座。东北师范大学信息科学与技术学院博士生导师郑燕林教授通过线上直播方式对《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》进行了研读。

郑燕林教授从理念与系统设计、教学内容、教学实践三个方面入手全面阐释了自己对课程标准的理解。首先，在理念与系统设计方面，郑燕林教授从宏观角度介绍了课程标准，分析了课程名称从“信息技术”到“信息科技”的变化原因，总结出五个理念、四大课程目标以及六条逻辑主线。其次，在教学内容方面，她归纳出九个内容模块在四个学段上具有连续性和进阶性特征，每个模块内部包含具体的分支内容。最后，在教学实践方面，她指出课程标准包含了与内容模块相对应的十七个跨学科主题，体现了学科、学习与生活之间的紧密关联。她建议以推进主题教学为抓手系统设计具体课程，同时要避免主题教学的误区。在本次报告中，郑燕林教授还针对参与讲座的教师和学生提出教学实践建议，倡导大家在实践与研究中成长。

东师教师教育论坛“义务教育课程标准（2022年版）大家谈”系列讲座获得广泛关注，此次讲座内容受到线上师生的一致好评。本次报告拓宽了一线教师和教育研究者的研究视野，围绕课程标准增进了学术交流，为教师更好地践行课程标准新理念奠定了良好基础。

教师教育研究院

2022年5月18日