5月25日上午9点，东师教师教育论坛“义务教育课程标准（2022年版）大家谈”举行了第九场讲座。教育部义务教育语文课程标准修订工作组核心成员、东北师范大学文学院博士生导师徐鹏教授通过线上直播方式，对《义务教育语文课程标准（2022年版）》进行了解读。

徐鹏教授以“义务教育语文课程内容：修订理路与核心要义”为主题，回顾课程内容研制的历史经验、现实挑战和创新性突破。首先，徐鹏教授对语文核心素养进行了学理阐释，指出语文核心素养的内涵以及语文课程运行的“六位一体”逻辑链条。其次，他提出语文课程内容选择与组织的三个基本原则：坚持语文课程“以文化人”的价值取向，加强义务教育阶段语文课程的基础性，促进语文课程内容结构的深度变革。再次，徐鹏教授分析语文课程内容的主题领域和表征路径，提出课程标准要融合丰富的学习主题和载体形式，采用适宜的组织形态和呈现方式。最后，在语文课程内容的层级关系和教学指向方面，他结合案例深入分析了六个语文学习任务群的层级类型和内在关系，提醒大家要理解语文学习任务的内容重心和教学要点。

此次报告全面解读了义务教育语文课程内容的修订理路和核心要义，促进了大家对课程标准的深入理解，有利于一线语文教师更好地制定教学目标、设计教学任务、提高教学质量。本次讲座获得线上观众一致好评，为一线语文教师提供了语文课标教学转化的有效路径。

教师教育研究院

2022年5月25日