6月1日上午，东师教师教育论坛“义务教育课程标准（2022年版）大家谈”举行了第十三场讲座。全国德育学术委员会常务理事、道德教育研究中心主任、东北师范大学教育学部林丹教授主持，其团队中三位老师：东北师范大学政法学院徐海娇副教授、东北师范大学教育学部杨鑫副教授、东北师范大学教育学部张敬威讲师主讲的“《义务教育劳动课程标准（2022年版）》新诠释”讲座通过线上直播的方式如期举行。

林丹教授以劳动教育在新时代背景下的价值与意义为切入点，以对话形式与其他三位教师对《义务教育劳动课程标准（2022年版）》进行解读。东北师范大学政法学院徐海娇副教授对《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的以劳动素养为导向的课程总目标、学段目标、一二学段（1-4年级）的劳动课程内容以及课程实施进行了深度解读，指出在一、二学段中劳动课程强调基于任务群培养学生的基本的劳动素养。东北师范大学教育学部的杨鑫副教授着重对第三学段（5-6年级）劳动课程的目标、内容、素养要求以及课程实施进行详细的解读，深入分析了第三学段在目标上呈现出整体性、连续型、顺序性、进阶性的特点，在课程内容上呈现出衔接性与进阶性特点。东北师范大学教育学部张敬威讲师对劳动教育课程标准中第四学段（7-9年级）的学段目标、劳动素养要求以及课程实施进行了解读，强调劳动教育课程标准第四学段中对学生劳动素养的新要求。

本次讲座获得线上观众高度评价，线上观看人数达到近万人。通过本次讲座，一线教师和高校师生对《义务教育劳动课程标准（2022年版）》有了更加深入的认识和思考。

教师教育研究院

2022年6月1日