6月4日下午14点，东师教师教育论坛“义务教育课程标准（2022年版）大家谈”举行了第十五场讲座。教育部义务教育科学课程标准研制专家、东北师范大学化学学院博士生导师王秀红教授通过线上直播方式对《义务教育科学课程标准（2022年版）》进行了解读。

王秀红教授介绍了我国义务教育科学课程的修订背景，并对课程目标及课程内容进行了深入解读。首先，王秀红教授指出新课标的修订在对我国教育政策、我国科学课程实施状况以及国际科学课程实施状况的调研基础上，明确了科学课程着力要解决的一些问题。其次，王秀红教授对科学课程核心素养的四个维度，即科学观念、科学思维、探究实践及态度责任进行了解析，并指出应围绕核心素养理解课程总目标，从核心素养的四个维度及学段进阶认识学段目标。最后，在课程内容方面，王秀红教授介绍了学科核心概念的选择与确定过程，指出新课标以学科核心概念组织课程内容，学科核心概念的发展是进阶的，以及每一个核心概念都给出了具体的内容要求、教学提示和学业要求。王秀红教授最后阐释了新课标中的跨学科概念是13个学科核心概念的共通的核心概念，掌握跨学科核心概念，有利于科学、技术、工程知识的相互迁移与应用。

本次讲座通过专家讲解，帮助教师了解《义务教育科学课程标准（2022年版）》的修订背景，理解课程目标，认识课程内容。此次报告获得线上观众高度评价，为一线科学教师落实新课标理念，深入开展科学教育教学工作提供了宝贵建议。

教师教育研究院

2022年6月4日