携手抗“疫”，共克时艰。作为研究生，即使足不出户，我们也要一心向学，以专业的视角看待问题。为充分激发教师教育研究院学生专业学习的动力，彰显专业优势，丰富学生课余生活，教师教育研究院将开展“抗‘疫’课程资源开发”论文征集活动。

一、活动时间：2022年3月28日至2022年4月15日

      二、参与人员：教师教育研究院全体学生

三、活动形式：系列论文

   四、征文主题

   （一）“足不出户，心系学术”课程资源开发类

内容范围：1.抗疫课程资源的内涵、价值与类型；2.抗疫课程资源开发与实施路径；3.抗疫劳动课程资源开发；4.抗疫思政（道法）课程资源开发；5.抗疫生命安全与健康课程资源开发；6.抗疫责任课程资源开发；7.抗疫艺术课程资源开发；8.抗疫跨学科课程资源开发等。

   （二）“同心战疫，书香为伴”读书分享类

书中有世界，读书阅春秋。疫情封住的是同学们的脚步，却封不住一颗向往广阔世界的心灵。趁着春光正好，多读几本书，或是专业书籍，或是文学小说，以充实我们的静态生活，丰富我们的精神世界。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，闲暇时间不妨以书会友，同大家分享自己的读书心得与体会。

   （三）“一方天地，集体生活”宿舍活动类

静态管理，动态生活。疫情将来自五湖四海的同伴变得更加紧密，小小的宿舍容纳着每个人的日常生活、喜怒哀乐。相信这段特别的经历也会为大家留下不一样的体验，那就请拿起笔记录这段不平凡的时光。

   （四）“星语心愿，手写我心”思想感悟类

疫情无情，人间有爱。信息化时代的今天，即使我们处于封闭管理的状态，也可以清楚地看到工作人员的付出与辛劳，切身感受到来自社会各界的关怀与帮助。面对突如其来的疫情，所有人都做出了最大的努力。此次论文征集活动也旨在搭建平台，供同学们表达对抗疫工作者的感恩之情。

   （五）“问题意识，点滴积累”课堂成果类

     疫情期间，停课不停学。线上教学有条不紊地进行着，同学们课前认真准备上课材料，课中积极踊跃提问，课下整理归纳所学。问题意识是学术研究的核心要义，是学术研究的出发点和归宿，贯穿学术研究过程的始终。我们在平时就要注重问题意识的培养，注重问题思考与知识的积累，以更好的与他人交流沟通，完善自我。此次论文征集活动也希望大家能够整理归纳课堂所学所思所想。

五、征文要求

     （一）思想政治站位高，学术立场正确，价值取向积极。

     （二）灵活采用研究方法

     （三）题目自拟，视角新颖，立意独特，表述简洁。

     （四）图文并茂、数据科学、事实鲜活、有理有据、结构完整、逻辑清晰。

     （五）文体自由，语言规范，格式专业。字数2000字左右为宜。

六、其他

      请有意参加的同学将作品于4月15日前提交到l1442685135@163.com邮箱中，文件命名要求：姓名+题目。

联 系 人：杨宁、李媛媛

联系方式：0431-85098183

教师教育研究院

2022年3月28日